Ghana : l’intelligence artificielle et la programmation feront leur entrée dès les premières années d’école
Le Ghana franchit une nouvelle étape dans la modernisation de son système éducatif. Le gouvernement a annoncé l’intégration progressive de l’intelligence artificielle (IA), de la programmation, de la robotique et de l’électronique dans les programmes de l’enseignement de base, une réforme qui débutera à partir de 2026.
Portée par le ministère de l’Éducation, cette initiative s’inscrit dans le cadre de la stratégie nationale du Ghana en matière d’intelligence artificielle. L’objectif est de préparer les jeunes générations aux compétences numériques devenues essentielles dans un monde où les technologies occupent une place croissante dans l’économie, l’éducation et les services.
Concrètement, les élèves seront initiés à ces disciplines dès les premières années de leur parcours scolaire. Le gouvernement prévoit d’introduire progressivement des notions adaptées à chaque niveau, afin de développer la pensée logique, la résolution de problèmes et les compétences numériques des enfants.
Cette réforme s’appuie également sur le Smart Start Curriculum, un nouveau programme destiné à renforcer l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM). Les autorités estiment que cette évolution permettra aux élèves ghanéens d’être mieux préparés aux métiers de demain et de répondre aux besoins d’une économie de plus en plus tournée vers le numérique.
Toutefois, cette transformation ne sera pas immédiate dans l’ensemble des établissements. Le déploiement se fera de manière progressive et nécessitera la formation des enseignants, l’adaptation des programmes scolaires ainsi que la mise à disposition d’équipements adaptés.
Avec cette initiative, le Ghana rejoint le cercle des pays africains qui misent sur l’éducation numérique pour renforcer leur compétitivité et préparer leur jeunesse aux défis de l’ère de l’intelligence artificielle.
Fabrice Sandwidi
www.burkinaonline.net
